Dica do autor: O desenvolvimento infantil é organizado em domínios — motor grosso, motor fino, linguagem, cognitivo e socioafetivo — e progride em marcos previsíveis, embora com variabilidade individual. Os marcos motores seguem uma sequência céfalo-caudal e próximo-distal: o controle da cabeça vem antes do tronco, que vem antes dos membros inferiores. Assim, funções de sustentação e antigravidade aparecem gradualmente: desde erguer a cabeça, rolar, sentar com apoio e, depois, sem apoio. A linguagem evolui de choro e vocalizações (0–3 meses) para balbucio e sílabas repetidas (6–9 meses) e, mais tarde, palavras isoladas (por volta de 12 meses) e combinações de palavras (por volta de 18–24 meses). O ambiente social é fundamental: cuidado responsivo, estímulo apropriado e nutrição adequada potencializam a aquisição desses marcos — privação e exposição a toxinas (álcool, drogas) ou desnutrição comprometem o percurso. Alguns agentes teratogênicos, como o álcool, provocam síndromes com prejuízo motor, cognitivo e comportamental; por isso, prevenção e orientação na gestação são cruciais. No fim das contas, o clínico precisa saber bater o olho e identificar se o padrão de desenvolvimento do bebê segue a curva esperada ou se há sinal vermelho que exige investigação e intervenção precoce.

Alternativa A: INCORRETA. Dizer que o desenvolvimento adequado da criança não depende de um ambiente social propício é furada. O ambiente importa — e muito. Estímulo, vínculo seguro, nutrição e ausência de adversidades são determinantes para o desenvolvimento neuropsicomotor. Negligência, pobreza extrema, violência e falta de interação reduzida estão associados a atrasos cognitivos e socioemocionais. Em resumo: o contexto social e as práticas de cuidado são fatores de risco ou proteção, não coadjuvantes.

Alternativa B: CORRETA. O marco de sentar sem apoio costuma aparecer por volta dos 6 meses (variação individual ± algumas semanas): antes disso o bebê já sustenta a cabeça e pode sentar com suporte a partir de 4 meses; ao redor dos 6 meses ganha controle do tronco e equilíbrio para permanecer sentado sem apoio por períodos, o que é sinal de maturação motor-vestibular e força central. Se o lactente não sentar sem apoio até ~8 meses, já se considera investigação para atraso motor ou hipotonia.

Alternativa C: INCORRETA. A afirmação de que o uso de bebidas alcoólicas na gestação não é fator de distúrbios do desenvolvimento é equivocada. Álcool é teratogênio: pode causar desde alterações físicas e faciais até prejuízos cognitivos, de comportamento e de crescimento, que compõem o espectro do transtorno do espectro alcoólico fetal. Não existe dose segura comprovada; portanto, abstinência durante a gestação é a recomendação prática e clínica.

Alternativa D: INCORRETA. A capacidade de combinar duas palavras não aparece entre 1 e 2 meses; isso é muito cedo. Aos 1–2 meses predominam reflexos, choro, primeiros sons e o sorriso social. Combinações de duas palavras tipicamente surgem por volta de 18–24 meses, quando a criança já tem vocabulário de algumas dezenas de palavras e começa a juntar termos para expressar relações simples (ex.: "mais água", "mamãe casa").

Resposta: Alternativa B