Dica do autor: Na pediatria, o pulo do gato é conhecer as janelas de aquisição das habilidades motoras, de linguagem e fino-motoras — e lembrar que existe uma faixa de variação normal. Aos 16 meses (1 ano e 4 meses) a criança já costuma ter consolidadas as aquisições motoras grossas básicas: fica em pé sozinha, anda sem apoio, caminha com confiança, consegue agachar e levantar sem perder o equilíbrio. A coordenação manual já permite transferir objetos de uma mão para outra e inserir peças em recipientes simples; a pinça e a manipulação intencional estão em progresso. Na linguagem, espera-se palavras isoladas e algumas palavras familiares (vocabulario crescente, embora a amplitude varie bastante). Já andar para trás exige maior controle postural e coordenação vestibular e costuma aparecer mais tardiamente, na faixa dos 18–24 meses. Fique ligado: atrasos significativos em várias áreas pedem rastreio e intervenção precoce, mas pequenas variações isoladas não representam necessariamente patologia.

Alternativa A: INCORRETA. Andar sem apoio é uma habilidade esperada bem antes dos 16 meses. A marcha independente costuma aparecer por volta de 12 meses (algumas conseguem antes, outras logo depois), então ao bater o olho em uma criança de 1 ano e 4 meses o esperado é que ela já caminhe sem apoio.

Alternativa B: INCORRETA. Ter até 5 palavras comuns aos 16 meses está dentro do esperado — muitas crianças já falam mais, outras um pouco menos, mas um repertório de algumas palavras reconhecíveis (nomes de pessoas, objetos cotidianos) é compatível com essa idade. Se houver ausência completa de palavras e também ausência de gestos e compreensão, aí sim acende o sinal para investigação.

Alternativa C: CORRETA. Andar para trás exige maior equilíbrio dinâmico e coordenação. Essa habilidade costuma surgir mais tarde que a marcha para frente, frequentemente em torno de 18 meses ou depois, com variação até os 2 anos. Portanto, aos 16 meses ainda não esperamos, de rotina, que a criança caminhe para trás.

Alternativa D: INCORRETA. Trocar objetos de uma mão para a outra é uma aquisição precoce (já vista na transição entre os 6–9 meses). Aos 16 meses isso é uma habilidade bem consolidada e não representa limitação esperada.

Alternativa E: INCORRETA. Colocar um objeto dentro de uma vasilha (atividade de encaixe simples) é compatível com a faixa de 12–15 meses e, portanto, esperado aos 16 meses. Acomplexidades maiores de encaixe ou construção podem aparecer mais tarde, mas a habilidade básica de depositar objetos em recipientes já costuma estar presente.

Resposta: Alternativa C