Dica do autor: O psicodrama pedagógico é uma metodologia ativa centrada na ação: o aprendizado acontece por meio da representação dramática de situações reais ou simbólicas. O “ergoauxiliar” — mais conhecido como auxiliar do ego — é a pessoa do grupo que assume papéis na dramatização para espelhar comportamentos, provocar reações e permitir que o protagonista experimente e reelabore sentimentos e atitudes. O pulo do gato aqui é perceber que o psicodrama não é teatro para entretenimento, mas ferramenta pedagógica e terapêutica que estimula a espontaneidade, a reflexão crítica e a transferência de experiências para o cotidiano. Em educação em saúde, o recurso favorece a consciência de práticas, habilidades de comunicação, tomada de decisão e mudança de comportamento em um ambiente seguro e vivencial.

Alternativa A: INCORRETA. Oficinas educativas são espaços estruturados para capacitação e troca de conhecimentos, com atividades práticas e teóricas. Embora usem dinâmicas e materiais didáticos, não dependem da figura do auxiliar do ego para representar papéis dramáticos; as técnicas costumam ser mais dirigidas e orientadas por facilitadores, sem a ênfase na dramatização psicoterapêutica que caracteriza o psicodrama.

Alternativa B: INCORRETA. O círculo de cultura é uma metodologia participativa baseada em diálogo e problematização (muito ligada à pedagogia de conscientização). Prioriza roda de conversa, levantamento de temas geradores e reflexão coletiva — não a encenação com auxiliares do ego. Serve bem para educação em saúde comunitária, mas o ergoauxiliar não é elemento dessa dinâmica.

Alternativa C: CORRETA. No psicodrama pedagógico o ergoauxiliar (auxiliar do ego) é peça-chave: membros do grupo assumem papéis para representar situações, permitindo que o protagonista (ou o grupo) experimente papéis diferentes, observe reações e reelabore comportamentos. É exatamente nessa estratégia que o recurso de auxiliar do ego tem função central para o processo educativo e terapêutico.

Alternativa D: INCORRETA. Grupo de encontro é um formato que favorece partilha de experiências, suporte e reflexão entre pares. Pode usar dinâmicas, mas não pressupõe necessariamente o uso de auxiliares do ego em encenações estruturadas como no psicodrama; o foco é mais na escuta, empatia e suporte mútuo do que na representação dramatizada.

Alternativa E: INCORRETA. Controle social refere-se à participação da sociedade na regulação e fiscalização das políticas e serviços de saúde — uma estratégia de governança e cidadania, nada a ver com técnicas pedagógicas de dramatização. Não existe papel de ergoauxiliar nesse contexto.

Resposta: Alternativa C