Dica do autor: O desenvolvimento gráfico (desenho/cópia de figuras) é um excelente atalho para inferir a maturação da coordenação visomotora, controle de prensão e planejamento motor fino da criança. No começo temos rabiscos desorganizados; com o tempo surge controle direcional (linhas verticais/horizontais), depois formas fechadas simples (círculo) e, por fim, figuras que exigem mudança de direção e organização espacial mais precisa (cruz, quadrado, triângulo). Copiar uma cruz e um quadrado implica já ter adquirido controle de traçado em ângulos retos e mudança de rumo — habilidades que costumam aparecer por volta dos 4 anos. Lembre-se: há variação individual razoável, mas atrasos marcantes devem motivar investigação da coordenação motora fina, função visual, cognição ou questões ambientais.

Alternativa A: INCORRETA. Aos 1 ano a criança ainda está na fase de exploração global do lápis: faz rabiscos grossos e movimentos aleatórios. Não há ainda coordenação suficiente para traçados intencionais ou cópia de formas pré-definidas.

Alternativa B: INCORRETA. Aos 2 anos espera-se maior controle, mas o desenho é basicamente rabisco controlado e talvez linhas isoladas; copiar uma figura complexa como cruz ou quadrado ainda está além do esperado para essa idade.

Alternativa C: INCORRETA. Aos 3 anos já aparece a cópia de formas simples, muitas vezes o círculo e traçados mais dirigidos, mas a cópia de cruz e quadrado — que exige mudança de direção e precisão nos ângulos — costuma firmar-se mais tardiamente, por volta dos 4 anos.

Alternativa D: CORRETA. Aos 4 anos a criança geralmente consegue copiar uma cruz e um quadrado, demonstrando preservação da coordenação visomotora, planejamento do traçado e controle fino da mão. É o marco clássico para essas figuras; se ausente, vale investigar acompanha­mento do desenvolvimento.

Alternativa E: INCORRETA. Aos 5 anos a criança já deveria realizar com facilidade cruz, quadrado e ainda progredir para figuras mais complexas (triângulo) e tarefas gráficas mais detalhadas. Dizer que a habilidade surge apenas aos 5 anos subestima o esperado para os 4 anos.

Resposta: Alternativa D