Dica do autor: Aos 6 meses, o desenvolvimento neuropsicomotor tem características bem definidas: o bebê já tem bom controle cefálico, consegue rolar em ambos os sentidos e, sobretudo, apresenta controle do tronco suficiente para sentar sem apoio — esse é o marco motor mais confiável neste estágio. Na esfera da comunicação, predomina o balbucio (sílaba repetitiva, como "ba-ba", "da-da"), sem produção de palavras com significado. As habilidades manuais evoluem: pega com as duas mãos, transfere objetos de uma mão para outra e começa a explorar texturas; a coordenação bimanual fina e gestos imitativos mais complexos (como bater palmas) aparecem mais tarde. Já a marcha ou o "andar apoiado/cruzando" costuma surgir por volta dos 9–12 meses, quando a criança ganha força para ficar em pé e dar passos segurando móveis ou as mãos de alguém. Em resumo: sentar sem apoio é o pulo do gato dos 6 meses — bater o olho e saber que o neurodesenvolvimento motor está dentro do esperado passa por aí.

Alternativa A: INCORRETA. Andar apoiada (cruising/andar segurando móveis) tipicamente ocorre mais tarde, geralmente entre 9 e 12 meses. Aos 6 meses a criança ainda não tem a força e o controle postural necessários para sustentar a posição em pé e deslocar-se segurando suportes. Se uma criança de 6 meses realmente anda apoiada, é atípico e deve-se revisar a observação, mas não é considerado marco esperado.

Alternativa B: CORRETA. Sentar sem apoio é a aquisição esperada por volta dos 6 meses: o bebê consegue manter tronco ereto sem suporte por tempo suficiente, com mão livre para manipular objetos. É um indicador-chave de maturação do controle axial e equilíbrio, e é justamente o marco que se espera neste mês de vida.

Alternativa C: INCORRETA. Falar cerca de 3 palavras não é esperado aos 6 meses. Nessa idade predomina o balbucio e as sílabas repetitivas; palavras com conteúdo semântico aparecem mais adiante (em torno de 9–12 meses surge a primeira palavra compreensível e, depois, aumento do vocabulário no primeiro ano de vida). Portanto, afirmar que a criança de 6 meses fala ~3 palavras está fora do padrão.

Alternativa D: INCORRETA. Bater palmas é um gesto imitativo que requer coordenação bilateral e intenção social; costuma surgir por volta de 9–12 meses, com o desenvolvimento da imitação e do repertório de gestos. Aos 6 meses podem ocorrer movimentos de aproximação das mãos, mas bater palmas de forma voluntária e repetida não é marco esperado.

Resposta: Alternativa B