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UFMT - HOSPITAL UNIVERSITÁRIO JÚLIO MÜLLER - 2021
Os cuidados nos primeiros mil dias do ciclo de vida de uma criança (da concepção ao segundo ano de vida) são cruciais. Nesse período, tem-se crescimento acelerado, tanto físico quanto do sistema nervoso, especialmente cerebral. Para que se alcance o máximo de aproveitamento dessa fase da vida, atingindo potencial de desenvolvimento cognitivo e emocional, é de suma importância que a criança receba nutrientes e estímulos adequados. Quanto a esse período da vida da criança, análise as assertivas abaixo. I- Toda criança deve ser triada entre 18 e 24 meses de idade para o transtorno do espectro autista, mesmo que não tenha sinais clínicos claros e evidentes desse diagnóstico ou de outros atrasos do desenvolvimento, pois a intervenção precoce está associada a ganhos significativos no funcionamento cognitivo e adaptativo da criança. II- A criança deve ter sua dieta variada em qualidade e quantidade. Desse modo, caso a criança não aceite diferentes frutas em sua alimentação, pode-se oferecê-la na forma de sucos após os 10 meses de vida, para garantir os micronutrientes nelas presentes. III- O transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH) é uma síndrome neurocomportamental que se caracteriza pela presença persistente de desatenção, hiperatividade e impulsividade e interfere no desenvolvimento do indivíduo, levando a dificuldade de aprendizado, especialmente, na idade escolar. Dessa forma, toda criança deve ser triada com Snap-IV, aos 24 meses de vida, para TDAH. IV- Em virtude da importância desses 1000 dias para o desenvolvimento global da criança, diante de famílias que seguem o vegetarianismo, o pediatra deve orientar a importância de a criança consumir peixes, carnes, ovos, queijo e leite, nesse período, ricos em vitamina B12. Caso a família opte por seguir o vegetarianismo na introdução alimentar, o pediatra não deve se opor e ter o cuidado na orientação do consumo de alimentos fortificados e/ou suplementá-la. Estão corretas as assertivas
I, II e III, apenas.
I e IV, apenas.
II, III e IV, apenas.
II e IV, apenas.