Dica do autor: O pulo do gato aqui é distinguir percepção versus crença. Ilusão é quando uma percepção sensorial de um estímulo real é equivocadamente interpretada — por exemplo, numa sala pouco iluminada uma cadeira coberta parece um animal. A criança mantém, em regra, contato com a realidade: ao iluminar o objeto ela reconhece a cadeira e fica tranquila. Em quadros como delírio ou alucinação verdadeira, a alteração é diferente: o delírio é uma ideia fixa e falsa (cognitiva), que não se altera com evidências; a alucinação é uma percepção sem estímulo externo correspondente. Fatores precipitantes comuns em pediatria são medo, ansiedade e ambiente escuro — tudo favorece a má interpretação sensorial. No fim das contas, bater o olho e saber: presença de um estímulo real (cadeira), modificação da percepção com mudança do contexto (acender a luz) e preservação do teste de realidade apontam para ilusão.

Alternativa A: INCORRETA. Delírio é uma crença fixa, falsa e resistente a evidências. Não se trata de uma percepção visual equivocada sobre um objeto presente, mas de uma construção cognitiva (por exemplo, acreditar que os vizinhos querem envenená-lo). Aqui a menina não apresenta uma ideia fixa sobre algo que não muda com nova informação; pelo contrário, a crença muda quando a luz revela a cadeira. Além disso, delírio costuma ocorrer em transtornos psicóticos ou em contextos de intoxicação/organofunção grave, não em evento isolado noturno sem comprometimento do raciocínio.

Alternativa B: CORRETA. Ilusão é justamente a interpretação errada de um estímulo real. No exemplo clássico, uma capa sobre uma cadeira em ambiente escuro é percebida como um animal ou figura ameaçadora. Fique ligado: a criança acalma-se quando a enfermeira acende a luz — sinal de que o estímulo visuoespacial foi identificado corretamente e a percepção voltou ao normal. A preservação do contato com a realidade e a relação de causa–efeito (pouca luz → má interpretação; luz → reconhecimento) confirmam ilusão.

Alternativa C: INCORRETA. Alucinação é perceber algo sem estímulo externo correspondente — ouvir vozes que ninguém mais ou ver algo que não existe. No caso descrito havia um objeto real (cadeira coberta), ou seja, não se trata de percepção sem estímulo. Além disso, alucinações geralmente não se corrigem simplesmente por iluminar a cena, ao passo que a ilusão desapareceu com a explicação sensorial.

Alternativa D: INCORRETA. Reação dissociativa envolve alterações no sentido de identidade, memória ou consciência (ex.: despersonalização, amnésia dissociativa, fuga). Não é o caso de uma interpretação visual equivocada de um objeto presente. A menina manteve orientação e reconhecimento ao ser esclarecida; não houve perda de memória, despersonalização ou fuga, portanto não configura reação dissociativa.

Resposta: Alternativa B