Dica do autor: O pulo do gato para reconhecer o desenho é ver como os participantes foram selecionados: aqui a seleção foi feita a partir do desfecho (crianças com queimaduras graves versus crianças com outras patologias). Esse é o marco dos estudos caso‑controle. Neles busca‑se, a partir dos casos, investigar retrospectivamente exposições ou fatores de risco por meio de entrevistas, prontuários ou outros registros; a medida de associação mais usada é a odds ratio. Estudos caso‑controle são eficientes quando o evento é relativamente raro ou quando se quer economizar tempo e recursos, e podem ser conduzidos em ambiente hospitalar (caso‑controle hospitalar). Importante lembrar as limitações: dificuldade em estabelecer temporalidade clara entre exposição e desfecho, risco de viés de memória e seleção, e necessidade de escolher controles que representem bem a população que deu origem aos casos.

Alternativa A: INCORRETA. Em coortes os participantes são selecionados com base na exposição (expostos e não expostos) e acompanhados ao longo do tempo para observar a ocorrência do desfecho. Não é o caso aqui: a amostra foi formada a partir do desfecho (crianças queimadas versus não queimadas), não a partir de uma exposição prévia.

Alternativa B: CORRETA. Caso‑controle é o desenho adequado quando se seleciona participantes pela presença ou ausência do desfecho e se investiga retrospectivamente fatores de risco. A descrição dada — crianças admitidas com o diagnóstico de queimadura (casos) e outras crianças internadas por patologias cirúrgicas não traumáticas (controles), com entrevistas nas primeiras 24 horas — é característica clássica de um estudo caso‑controle, frequentemente hospitalar.

Alternativa C: INCORRETA. Estudos experimentais (como ensaios clínicos randomizados) envolvem intervenção e alocação controlada (geralmente randomizada) dos participantes a diferentes condutas. No enunciado não há aplicação de intervenção nem randomização — trata‑se de observacional.

Alternativa D: INCORRETA. Estudo seccional (transversal) avalia exposição e desfecho num mesmo ponto no tempo em uma amostra representativa, medindo prevalência. A seleção não é feita com base no desfecho como neste caso; além disso, o desenho transversal não costuma distinguir claramente casos e controles como aqui.

Alternativa E: INCORRETA. Relato de caso descreve detalhadamente um ou poucos pacientes e não compara grupos. A presença de duas amostras bem definidas (94 e 150 crianças) e a intenção de identificar fatores de risco excluem essa possibilidade.

Resposta: Alternativa B