Dica do autor: O Transtorno do Espectro Autista (TEA) é, antes de tudo, um transtorno do desenvolvimento social e comunicativo que se manifesta nos primeiros anos de vida. O pulo do gato na avaliação de lactentes e bebês é buscar sinais precoces de prejuízo na atenção social e na comunicação não verbal: contato visual pobre, falta de sorriso social, não apontar para pedir/compartilhar, ausência de resposta consistente ao nome e dificuldade em estabelecer trocas sociais espontâneas. Essas manifestações costumam ser observadas já no primeiro ano de vida. Brincadeiras simbólicas (faz de conta) e interações complexas com pares surgem mais tarde no desenvolvimento — por isso sua ausência em um bebê de 13 meses não é um marcador tão sensível. Da mesma forma, a fala isoladamente tem grande variabilidade: alguns bebês com TEA têm atraso de linguagem, outros já balbuciam ou têm palavras isoladas; o que importa é a função da comunicação (troca intencional, uso de gestos e atenção compartilhada). Em síntese: o sinal mais clínico e reprodutível nessa faixa etária é a redução/ausência da resposta social ao próprio nome e outras formas de atenção social.

Alternativa A: INCORRETA. A falta de interesse por jogos de faz de conta é mais típica em idades em que a brincadeira simbólica já está estabelecida (normalmente após 18–24 meses). Aos 13 meses, o brinquedo simbólico ainda está em formação; portanto, sua ausência nesse momento não é um marcador confiável para suspeitar isoladamente de TEA.

Alternativa B: INCORRETA. Ausência total de fala ou fala sem intenção comunicativa pode ocorrer em TEA, mas não é uma característica que obrigatoriamente esteja presente aos 13 meses. Existe grande variabilidade no desenvolvimento da linguagem nessa idade; o que chama mais atenção é a ausência de comunicação intencional (gestos, troca social, apontar) e não apenas a contagem de palavras.

Alternativa C: CORRETA. Não responder claramente ao ser chamado pelo nome é um sinal clínico precoce e relativamente sensível de alterações do espectro autista. Trata-se de um indicador de déficit na atenção social e na orientação a estímulos sociais — costuma ser percebido pelos pais e pelo clínico ao bater o olho na consulta. Quando presente de forma consistente, é um sinal que justifica monitorização ativa e investigação mais detalhada.

Alternativa D: INCORRETA. O enunciado descreve um comportamento que pode ocorrer em crianças com transtornos sociais, mas também em crianças tipicamente em desenvolvimento que preferem brincadeira solitária em fases iniciais. Além disso, a frase "e se fica sozinho não incomoda ninguém" minimiza problemas de interação social e não corresponde a um critério clínico específico para TEA em lactentes.

Resposta: Alternativa C