Dica do autor: Gravidez na adolescência precisa ser vista com um olhar amplo: além da dimensão biológica, tem forte impacto emocional, social e reprodutivo. Na prática clínica, o pulo do gato é não descartar gravidez só porque a paciente nega atividade sexual ou porque o ciclo é irregular — adolescentes frequentemente omitem informações por medo ou constrangimento, e ciclos anovulatórios são comuns nessa faixa etária, o que complica a interpretação da amenorreia. O corpo adolescente ainda está em maturação somática e endócrina; quando a gestação ocorre, soma-se a essa curva de crescimento uma série de alterações fisiológicas e psicossociais que aumentam a vulnerabilidade. Clinicamente, a apresentação costuma ser parecida com a de adultos jovens: náuseas, vômitos, mastalgia, aumento de peso, aparecimento de estrias e, claro, ausência de menstruação. Em resumo: bater o olho e saber que todas as três afirmações se alinham com a prática clínica e epidemiológica — a mensagem-chave é manter alto índice de suspeição e abordagem acolhedora.

Alternativa A: CORRETA. Todas as três partes estão corretas. A primeira parte lembra que a negação da atividade sexual não afasta a hipótese diagnóstica — importante porque adolescentes muitas vezes ocultam relações por estigma; além disso, a amenorreia secundária em adolescentes tem a gravidez como causa comum e deve ser imediatamente investigada. A segunda parte está correta ao destacar o processo de adaptação emocional e as mudanças corporais adicionais em um organismo ainda em desenvolvimento: isso aumenta riscos obstétricos e demanda cuidado multidisciplinar. A terceira parte também é correta: os sinais clássicos de gravidez (náuseas, vômitos, mastalgia, ganho ponderal, estrias e amenorreia) estão presentes em adolescentes, embora a intensidade e as repercussões possam variar.

Alternativa B: INCORRETA. Dizer que somente a 3ª parte é correta ignora que as partes 1 e 2 também são verdadeiras. A negação da atividade sexual e a irregularidade menstrual não excluem gravidez, e o aspecto psicossocial e corporal do adolescente gestante — já em processo de maturação — é uma consideração clínica real. Portanto reduzir a correção apenas aos sintomas clássicos é erro de interpretação.

Alternativa C: INCORRETA. Afirmar que apenas 1ª e 2ª partes estão corretas implica que a 3ª está errada; isso não procede, pois os sintomas tradicionais de gravidez também ocorrem em adolescentes. Eles podem até ser a porta de entrada para a suspeita diagnóstica quando a história é pouco confiável.

Alternativa D: INCORRETA. Afirmar que somente 2ª e 3ª partes estão corretas desconsidera a relevância da 1ª parte — e essa omissão é importante clinicamente: negar atividade sexual não impede a possibilidade de gestação, e a irregularidade menstrual é comum em adolescentes, não um motivo para excluir o diagnóstico.

Alternativa E: INCORRETA. Dizer que a sentença é totalmente incorreta vai na contramão das observações clínicas e epidemiológicas: todas as três afirmações são coerentes com o que se vê na prática em gestantes adolescentes. Classificar tudo como incorreto é um erro conceitual.

Resposta: Alternativa A