Dica do autor: A adolescência é uma janela de desenvolvimento com mudanças biológicas, cognitivas e psicossociais que se entrelaçam. Psicossocialmente, o foco é a construção da identidade e a negociação da autonomia em relação à família, ao mesmo tempo em que o grupo de pares ganha papel central como palco para experimentação de papéis, normas e afetos. O desenvolvimento cognitivo evolui do concreto para o formal ao longo da adolescência, permitindo o pensamento hipotético-dedutivo, mas essa habilidade não surge pronta: amadurece gradualmente e varia entre indivíduos. A sexualidade também se desenvolve em camadas — desde impulsos e mudanças hormonais na puberdade até a definição de identidade e comportamentos sexuais, processo que pode se estender até o final da adolescência e além. A imagem corporal tende a ser particularmente sensível na puberdade, com picos de preocupação na fase intermediária; a aceitação do corpo pode melhorar com a integração da nova imagem corporal, geralmente na adolescência tardia, mas não é uma regra rígida. No fim das contas, o pulo do gato para entender o adolescente é reconhecer que a influência dos pares e a busca por pertencimento funcionam como motores importantes do comportamento e da formação de identidade.

Alternativa A: INCORRETA. Dizer que o aparecimento do raciocínio abstrato acontece "já no início" da adolescência simplifica demais. O pensamento formal (capaz de lidar com hipóteses, abstrações e raciocínios hipotético-dedutivos) tende a emergir durante a adolescência, mas seu desenvolvimento é gradual e variável: alguns adolescentes começam a demonstrá-lo no início, outros só o consolidam mais tarde. Portanto, afirmar rigidamente que surge no início é impreciso — a evolução cognitiva não é sincronizada para todos.

Alternativa B: INCORRETA. A sexualidade começa a ser afetada na puberdade (com alterações hormonais e atração sexual), mas o "desenvolvimento da sexualidade" inclui dimensão emocional, identitária e comportamental que se constrói ao longo de toda a adolescência — e até depois. Assim, afirmar que ocorre apenas na fase inicial erra por reduzir o conceito a um momento único, quando na verdade é um processo complexo e contínuo.

Alternativa C: INCORRETA. A aceitação do corpo em transformação costuma melhorar na adolescência tardia para muitos, porém a preocupação com o corpo atinge frequentemente seu pico na fase média da adolescência, por conta das mudanças físicas mais intensas e da comparação com pares. Além disso, a aceitação depende de fatores individuais e contextuais (autoestima, suporte familiar, mídia), logo não é correto afirmar que isso ocorre somente na fase final.

Alternativa D: INCORRETA. A busca pela identidade é, na verdade, um dos pilares da adolescência — é central para a teoria do desenvolvimento e para a prática clínica. Relegá‑la a aspecto de menor relevância vai contra o que se observa rotineiramente: explorar valores, papéis, orientação sexual e projetos de vida é exatamente o que marca esse período.

Alternativa E: CORRETA. O grupo de pares assume grande importância no convívio social do adolescente: é nele que o jovem testa normas, constrói identidade social, encontra reforço emocional e estabelece modelos de comportamento. A influência do grupo explica tanto fenômenos de risco (pressão para consumo de substâncias, comportamentos de risco) quanto aspectos positivos (apoio social, aprendizagem de habilidades sociais). Por isso, bater o olho e saber que o pertencimento ao grupo é um determinante chave facilita a compreensão clínica e a abordagem das intervenções.

Resposta: Alternativa E