Dica do autor: A atenção centrada na pessoa transforma o papel do indivíduo com doença crônica — no caso, diabetes — de receptor passivo em agente ativo. O pulo do gato aqui é entender que ser agente não significa abandonar a equipe de saúde, e sim assumir corresponsabilidade: participar do diagnóstico, planejar metas realistas, monitorar glicemias, ajustar comportamento e medicamentos em acordo com os profissionais e aprender continuamente sobre a própria condição. Isso envolve empoderamento e alfabetização em saúde (health literacy), autogerenciamento (auto-monitorização, reconhecimento de sinais de hipoglicemia/hiperglicemia, adesão terapêutica e mudanças de estilo de vida), tomada de decisão compartilhada e desenvolvimento de autoconfiança para aplicar planos de manejo no dia a dia. Em suma: bater o olho e saber quando agir, quando consultar e como negociar o cuidado com a equipe — sem delegar tudo nem se isolar.

Alternativa A: INCORRETA. Reúne I, II e III. Aqui há contradição interna: confiar exclusivamente na equipe (I) e atuar passivamente (III) são exatamente o oposto de ser agente. Embora a alternativa inclua II (decidir em conjunto), as afirmativas I e III anulam a ideia de protagonismo — um agente não se isenta de responsabilidade nem espera que o outro resolva tudo. Portanto a alternativa é incorreta.

Alternativa B: INCORRETA. Contém I, IV e V. Tem pontos certos — IV (corresponsabilizar-se pelo tratamento medicamentoso) e V (autoinformar-se e aprender com a equipe) são exatamente comportamentos de uma pessoa-agente. Porém I (confiar exclusivamente na equipe) entra em choque com esses comportamentos: corresponsabilidade exige participação ativa, não delegação total. Confiar na equipe é importante, mas confiar exclusivamente significa abdicar do protagonismo, o que torna a alternativa errada.

Alternativa C: CORRETA. Reúne II, IV e V — as três características centrais do sujeito-agente. Decidir em conjunto com a equipe (II) é a essência da tomada de decisão compartilhada; tornar-se corresponsável pelo tratamento medicamentoso (IV) traduz-se em adesão ativa, ajuste sob orientação e comunicação sobre efeitos/obstáculos; e se autoinformar e aprender com a equipe (V) demonstra alfabetização em saúde e autogerenciamento. Juntas, essas atitudes configuram um paciente que deixou de ser apenas receptor e passou a produzir saúde socialmente, negociando e exercendo controle sobre seu cuidado.

Alternativa D: INCORRETA. Apresenta III, IV e V. Embora IV e V sejam desejáveis, III (atuar passivamente) é incompatível com o conceito de pessoa-agente. Um sujeito que age passivamente não assume corresponsabilidade nem participa da decisão compartilhada; portanto a presença de III torna a alternativa incorreta.

Resposta: Alternativa C