Dica do autor: A História Natural da Doença é um conceito clássico que organiza o processo saúde-doença em momentos: o período pré-patogênico (fatores sociais, ambientais e individuais antes do aparecimento da doença) e o período patogênico (quando já há interação agente-hospedeiro-meio e surgimento da doença, com fases de subclínica e clínica). A prevenção é pensada em níveis: prevenção primária (que evita o surgimento da doença) inclui duas estratégias complementares — promoção da saúde (ações gerais que fortalecem a capacidade dos indivíduos de controlar a própria saúde, como educação, políticas públicas e promoção de comportamentos saudáveis) e proteção específica (medidas dirigidas a riscos concretos, como vacinação, uso de preservativo ou equipamentos de proteção); prevenção secundária (detecção precoce e intervenção para interromper a evolução e reduzir transmissibilidade/sequelas) e prevenção terciária (redução de incapacidade e reabilitação). O pulo do gato na prova é enxergar onde cada ação se encaixa: nem toda medida que “protege” é promoção — algumas são proteção específica; e medidas que interrompem propagação já instalada entram no campo do controle/secondary care, não na promoção pura.

Alternativa A: INCORRETA. Afirma que I, II e IV estão corretas. I e II estão realmente corretas, mas IV também é considerada correta no gabarito pretendido — então a alternativa A estaria incompleta porque omite a assertiva III que também é verdadeira. Logo, a alternativa A não corresponde ao conjunto correto.

Alternativa B: INCORRETA. Diz que I, II, III, IV e V estão corretas. Esse enunciado só seria verdadeiro se a assertiva V fosse correta. Contudo, V é a armadilha: o isolamento de pessoas para evitar propagação é uma medida de controle quando a doença já circula e, na lógica clássica de níveis de prevenção, encaixa‑se mais como uma medida de detecção/intervenção e controle de transmissão (característica da prevenção secundária) do que como promoção primária que evita o surgimento inicial da doença. Por isso, declarar V verdadeira torna a alternativa B incorreta.

Alternativa C: CORRETA. Afirma apenas que V está incorreta, que é exatamente o ponto: I (períodos pré‑patogênese e patogênese) e II (terciária = reabilitação) são verdadeiras; III também é verdadeira porque o aconselhamento genético é uma medida de proteção específica (subcategoria da prevenção primária) dirigida a reduzir risco de doenças genéticas; IV, no raciocínio do gabarito, é considerada correta por enquadrar o uso de capacete como uma ação de promoção da segurança e mudança comportamental promovida por educação e políticas públicas (um aspecto de promoção da saúde). Assim, apenas V é a assertiva indevida, logo essa alternativa é a correta.

Alternativa D: INCORRETA. Afirma que apenas III está incorreta. Isso é falso: III é, na verdade, correta — o aconselhamento genético se encaixa como proteção específica dentro da prevenção primária, por ser uma medida dirigida a reduzir risco de ocorrência de doenças hereditárias em indivíduos ou casais.

Alternativa E: INCORRETA. Diz que I, III e IV estão corretas. Embora I e III sejam corretas, a alternativa omite II (terciária = reabilitação), que também é verdadeira; por isso o conjunto proposto por E fica incompleto e incorreto frente ao gabarito que aceita II como verdadeira.

Resposta: Alternativa C