Dica do autor: Na promoção da saúde do adolescente é essencial entender que ele não é um adulto em miniatura: há fases com características biopsicossociais distintas (início, média e final), que influenciam comportamento, risco e necessidade de intervenção. As causas externas (acidentes, violência, suicídio) são responsáveis por grande parte da morbimortalidade nessa faixa etária, por isso ações preventivas dirigidas a segurança, redução de risco e promoção de comportamentos seguros são prioridade. A atenção deve incluir orientação sobre saúde reprodutiva e sexualidade, acesso a métodos contraceptivos, prevenção de infecções sexualmente transmissíveis e aconselhamento associado — sempre em linguagem adequada à faixa etária. O uso de álcool, tabaco e outras drogas é frequente e precisa ser ativamente investigado; a confidencialidade é regra para favorecer vínculo, porém pode ser excepcionalmente quebrada quando houver risco iminente de dano grave ou morte ao adolescente ou a terceiros (ou quando houver obrigatoriedade legal, p.ex., maus-tratos). A avaliação psicológica deve diferenciar a “sintomatologia” esperada do desenvolvimento (crises de identidade, busca de autonomia, oscilações de humor) de sinais de patologia (ideação suicida, declínio funcional marcado, transtornos psiquiátricos claros), sempre levando em conta contexto familiar, escolar e social. Por fim, conheça as idades aproximadas: adolescência inicial (≈10–13 anos) com forte impacto das mudanças corporais e vinculação parental; adolescência média (≈14–16 anos) com maior busca por autonomia, influência dos pares e experimentação; adolescência final (≈17–19 anos) com consolidação da identidade e planejamento de futuro.

Alternativa A: CORRETA. É verdade que, em termos de mortalidade, as causas externas (acidentes de trânsito, homicídios, suicídio) ocupam posição de destaque entre adolescentes — muito mais do que em outras faixas etárias. Isso explica a ênfase em estratégias de prevenção de risco (educação no trânsito, redução da violência, políticas públicas) quando pensamos em promoção da saúde nesse grupo.

Alternativa B: CORRETA. Orientação em saúde reprodutiva é peça-chave: informação sobre contracepção, prevenção de IST, vacinação (p.ex. HPV), aconselhamento sobre comportamento sexual seguro e acesso facilitado a serviços devem fazer parte do atendimento ao adolescente para reduzir gravidez precoce e infecções.

Alternativa C: CORRETA. O profissional deve investigar uso de substâncias e comportamentos de risco. A confidencialidade protege o vínculo e a adesão, mas não é absoluta: se houver risco real e iminente de morte ou dano grave ao adolescente ou a terceiros, ou quando há obrigação legal (como violência sexual contra menor), o sigilo pode e deve ser quebrado para proteger vidas e acionar redes de cuidado/segurança.

Alternativa D: CORRETA. Avaliar o componente psicológico dentro da chamada “adolescência normal” é fundamental para não patologizar comportamentos esperados (crises de identidade, conflito com pais, variações de humor), ao mesmo tempo em que se mantém vigilância para sinais de doença mental. O contexto familiar, escolar e laboral orienta se aquilo que vemos é adaptação normal ou indica necessidade de intervenção.

Alternativa E: INCORRETA. A descrição está imprecisa quanto ao perfil da adolescência média. Aceitação dos valores parentais é mais típica da adolescência inicial; na fase média (≈14–16 anos) o jovem tende a buscar mais autonomia, questionar valores familiares e aproximar-se de pares e relacionamentos afetivos — é época de maior experimentação. Já o refinamento dos valores morais e sexuais costuma ocorrer mais plenamente na fase final, quando a identidade se consolida. Ou seja, associar aceitação parental e refinamento de valores exatamente à adolescência média é incorreto.

Resposta: Alternativa E