Dica do autor: Aos 24 meses a criança já apresenta avanços importantes no controle postural, equilíbrio dinâmico e coordenação bilateral. O tronco e os membros inferiores suportam melhor o peso, permitindo passos mais seguros, subida e descida de degraus com maior independência e controle. Nesse período os marcos motores grosseiros costumam anteceder as aquisições finas e as habilidades grafomotoras: correr com coordenação, subir e descer degraus de forma mais organizada e manipular objetos grandes são esperados; tarefas que exigem precisão manual fina (como recortar figuras) e planejamento visuomotor mais complexo (como copiar formas geométricas) ainda amadurecem nos anos seguintes. Fique ligado: o pulo do gato para avaliar idade motora é observar padrão, simetria e funcionalidade — se a criança consegue fazer a atividade de forma segura e funcional, provavelmente está dentro do esperado; se houver atraso em vários marcos, investigar mais a fundo.

Alternativa A: CORRETA. Subir e descer escadas com um pé de cada vez é um marco de marcha e coordenação que costuma estar presente por volta dos 24 meses, quando a criança já tem força e equilíbrio suficientes para transferir o peso de um membro para o outro sobre degraus, sem precisar apoiar os dois pés no mesmo degrau a cada passo. Essa habilidade demonstra boa coordenação bilateral e controle postural, compatíveis com o desenvolvimento motor grossso esperado para essa idade.

Alternativa B: INCORRETA. Ficar em pé em um pé só, sustentando o equilíbrio por alguns segundos, é uma habilidade de equilíbrio estático que aparece mais tarde, geralmente entre 3 e 4 anos, com melhora progressiva do tempo de sustentação. Aos 24 meses a criança pode ficar momentaneamente em um pé ao levantar o outro, mas não costuma manter essa posição com equilíbrio controlado por tempo apreciável.

Alternativa C: INCORRETA. Usar tesoura para cortar figuras exige coordenação mão-olho, pinça digital mais fina e controle motor fino que se desenvolvem depois dos 2 anos; recortes simples com supervisão costumam aparecer por volta dos 3 a 4 anos, e recortes mais precisos em idades posteriores. Portanto, aos 24 meses esta habilidade ainda não é esperada.

Alternativa D: INCORRETA. Pular com um pé só (saltar ou saltitar em um pé) é uma habilidade de coordenação dinâmica mais complexa, tipicamente adquirida por volta dos 3 a 4 anos. Aos 2 anos a criança já pode pular com os dois pés juntos e dar pequenos saltos, mas o pulo unilateral requer mais equilíbrio e força.

Alternativa E: INCORRETA. Copiar um quadrado é uma habilidade grafomotora que envolve planejamento visuomotor e controle fino da mão, geralmente emergindo por volta dos 4 anos. Aos 2 anos espera-se traçar linhas e risquinhos, e talvez imitar formas simples, mas não a cópia precisa de um quadrado.

Resposta: Alternativa A