Nível de dificuldade: Intermediário
Dica do professor: O Desenvolvimento Neuropsicomotor (DNPM) é o processo em que a criança adquire determinadas habilidades, a partir de estímulos. Como essas habilidades têm um caráter progressivo, é esperado que a criança obtenha a capacidade de realizar funções cada vez mais complexas, nas áreas de linguagem, motora e psicossocial. O conhecimento do desenvolvimento normal da criança possibilita a identificação de atrasos, desvios e transtornos que permeiam esse processo biopsicossocial. A Caderneta de Saúde da Criança fornecida pelo Ministério da Saúde dispõe do instrumento de vigilância para o acompanhamento dos marcos do desenvolvimento de zero a 10 anos de vida. Na primeira etapa de vida, a avaliação deve ser feita mês a mês, seguindo as instruções de como pesquisar o marco do desenvolvimento por faixa etária. A avaliação do desenvolvimento deve ser baseada nos marcos definidos pela escala de desenvolvimento Denver II.
Alternativa A: INCORRETA. Andar sem apoio: no 12º mês, a criança inicia ficar de pé sem apoio; primeiros passos independentes. Na fase inicial da marcha independente, a criança apresenta passos curtos e acelerados, com cadência aumentada em função do déficit de equilíbrio. Entre o 12º e 18º mês, ocorre o ganho gradativo de equilíbrio e redução da base de suporte durante a marcha.
Alternativa B: INCORRETA. Produzir jargão: entre o 12º e 18º mês, a criança faz uso das primeiras palavras e emite jargão.
Alternativa C: CORRETA. Localizar som: entre o 3º e 6º mês, a criança apresenta um padrão de resposta a sons instrumentais, podendo começar a virar lentamente a cabeça, e resposta de atenção/virar a cabeça/localização lateral. Como padrão de resposta a estímulo verbal, a criança procura ou localiza o som da mãe.
Alternativa D: INCORRETA. Fazer pinça: entre o 7º e 8º mês, a criança faz a preensão rádio-palmar, o polegar entra em ação, permitindo a pinça inferior ou em chave (preensão fina). As mãos manipulam o brinquedo com mais domínio do pegar, soltar, bater um objeto no outro.
Alternativa E: INCORRETA. Imitar gestos: entre o 6º e 9º mês, a criança já imita gestos ou brincadeiras a partir de modelo.
Resposta correta, letra C.