Nível de dificuldade: Moderado.
Dica do especialista: O desenvolvimento neuropsicomotor é um dos aspectos mais importantes de serem avaliados nas consultas de puericultura, uma vez que uma avaliação criteriosa e periódica permite o reconhecimento e a intervenção precoce de possíveis patologias, podendo alterar o prognóstico. Para cada marco do desenvolvimento há uma faixa de idade que pode ocorrer sem que esteja fora da normalidade, apesar de termos conhecimento sobre qual a faixa etária mais esperada para cada um deles. A preocupação é dada em torno dos atrasos e o desenvolvimento motor acelerado não demanda tanta atenção. Uma criança pode estar mais a frente do que as outras da sua idade sem que isso seja um problema.
Alternativa A: INCORRETA. O desenvolvimento neuropsicomotor normal na infância significa que naquele momento não há nenhuma patologia que interfira e prejudique a evolução da criança. Porém, não há como garantir que ao longo da vida novas condições patológicas não possam ser adquiridas ou manifestadas que estejam relacionadas com deterioração da capacidade mental.
Alternativa B: INCORRETA. É esperado que o bebê sente sem apoio a partir dos 6 até os 9 meses de idade, logo, uma criança que não senta sem apoio aos 4 meses não está fora da normalidade.
Alternativa C: INCORRETA. Algumas crianças não engatinham e evoluem direto para os primeiros passos e esta não é considerada uma anormalidade.
Alternativa D: INCORRETA. O estímulo por parte dos pais e das pessoas que convivem com a criança são de extrema importância. A criança não sabe fazer determinadas ações de forma espontânea e precisa ser indicada acerca da melhor forma de realizá-las. Estímulos básicos recebidos do ambiente e da interação social podem ser suficientes para melhorar ainda mais o controle corporal dos pequenos e proporcionar o avanço para a fase madura do sistema motor.
Alternativa E: CORRETA. O desenolvimento motor é apenas um dos aspectos do desenvolvimento, portanto a aquisição precoce desses marcos não necessariamente indica que a criança tem superioridade cognitiva.

Resposta correta, letra E.