Dica do autor: Epidemiologia tem duas frentes bem claras: a descritiva e a analítica. A descritiva é o mapa — ela responde “quanto”, “quando” e “quem”: mede frequência (incidência, prevalência) e descreve a distribuição no tempo, no espaço e entre grupos de pessoas (idade, sexo, ocupação etc.). Já a analítica é o motor das hipóteses: busca os determinantes e as causas, testando associações e tentando inferir causalidade por meio de desenho observacional (casos‑controle, coorte) ou experimental (ensaio clínico). Em prova, o pulo do gato é bater o olho e associar frequência + distribuição à descrição (o que aconteceu e como se espalha) e causas à análise (por que aconteceu).

Alternativa A: CORRETA. Correto — (I) frequência e (II) distribuição são exatamente o foco da epidemiologia descritiva (medir quanto e como a doença se apresenta na população), enquanto (III) causas remetem à epidemiologia analítica, que testa hipóteses sobre determinantes e riscos usando métodos apropriados para inferir associação e, eventualmente, causalidade.

Alternativa B: INCORRETA. Está invertendo o papel da analítica e da descritiva. A frequência não é assunto exclusivo da analítica; ao contrário, medir frequência é a base da descrição. Colocar (I) na analítica e (II) na analítica também fere a lógica clássica dos campos — distribuição é ponto central da descritiva.

Alternativa C: INCORRETA. Também está trocando as funções: aqui (I) e (III) seriam analíticos e (II) descritivo. Na prática, frequência (I) pertence à descritiva, não à analítica; e causas (III) são claramente analíticas. Essa mistura não se alinha com a definição padrão.

Alternativa D: INCORRETA. Afirma que todas as três (I, II e III) referem‑se à epidemiologia analítica. É errado porque frequência e distribuição são tarefas tipicamente descritivas; a analítica depende primeiro da descrição para formular hipóteses sobre causas.

Alternativa E: INCORRETA. Afirma que tudo é descritivo. Isso também é falso: embora descrever frequência e distribuição seja essencial, explicar causas exige abordagens analíticas específicas — então (III) não é descritivo.

Resposta: Alternativa A