Nível de dificuldade: difícil.
Dica do professor: Vamos analisar as alternativas a respeito da educação em saúde. Um tema bem específico e pouco abordado teoricamente nas provas e no ensino médico. Para identificar e analisar as estratégias de educação em saúde nas políticas elencadas, optou-se como referencial teórico pelos enfoques da educação em saúde descritos por Stotz, revistos e ampliados pela tipologia proposta por Tones, sendo eles: preventivo; da escolha informada; do desenvolvimento pessoal; radical; e da Educação Popular em Saúde (EPS).
Alternativa A: Incorreta. O enfoque preventivo é orientado pelo modelo biomédico, baseado nos comportamentos individuais considerados como fatores de risco para o desenvolvimento de doenças. Esse modelo tende a impor padrões de comportamento considerados mais saudáveis, persuadindo as pessoas a modificar seus comportamentos de risco, sem considerar as suas subjetividades nem o contexto social em que vivem, transferindo para os indivíduos a responsabilidade pela saúde ou doença.
Alternativa B: Incorreta. O enfoque radical considera que as condições e a estrutura social são as causas básicas dos problemas de saúde. Baseia-se na perspectiva de transformação das condições geradoras de doenças pela luta política que envolve a modificação de leis e normas, para que influenciem positivamente a saúde da população. Como limitação, desconsidera a dimensão individual dos problemas de saúde ao não valorizar a dialética do individual e do social no cenário da saúde pública.
Alternativa C: Incorreta. Na perspectiva de educação em saúde, não exise enfoque normativo.
Alternativa D. Correta. O enfoque da escolha informada foi proposto com base na eleição esclarecida sobre os riscos à saúde, em que, após a compreensão de tais riscos, o indivíduo estaria apto e livre para fazer suas escolhas. Nesse enfoque, existe a preocupação em considerar os valores e as crenças dos indivíduos sobre determinadas situações de saúde.
Alternativa E: Incorreta. O enfoque de desenvolvimento pessoal procura aprofundar as potencialidades individuais para controlar a própria vida e facilitar a escolha informada. No entanto, desconsidera as influências externas no processo saúde-doença. Questão muito teórica, difícil e rara, não se apegue a ela, ok? Alternativa correta: letra D.