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HSJJ - HOSPITAL SÃO JOSÉ DE JOINVILLE - 2013
Foi feito um estudo com 350 crianças entre 17 e 42 meses selecionadas de amostra aleatória de áreas centrais e periféricas de Salvador, estado da Bahia. Utilizou-se um questionário socioeconômico, o inventário Home Observacional for Measurement of the Environment Scale (HOME) para mensurar a estimulação no ambiente familiar e a escala de Bailey de desenvolvimento infantil. Encontrou-se uma associação positiva e estatisticamente significante entre a qualidade do ambiente doméstico e o desempenho cognitivo infantil. Parte do efeito da estimulação sobre a cognição foi mediada pela condição materna de trabalho e seu nível de escolaridade. Verificou-se que as crianças ocupando as primeiras ordens de nascimento, convivendo com reduzido número de menores de 5 anos, usufruem melhor qualidade de estimulação no ambiente doméstico. Esse padrão de estimulação se mantém entre crianças convivendo com seus pais, cujas mães possuem melhor escolaridade, trabalham fora e convivem com companheiros no ambiente familiar. (ANDRADE, S A et al. Ambiente familiar e desenvolvimento infantil. Rev Saúde Pública 2005; 39(4): 606-11). Em relação a esse estudo, assinale a alternativa incorreta.
Num estudo de corte transversal como esse, mostra-se associação entre as variáveis, não se podendo avaliar o risco relativo.
Caso se acompanhasse esse grupo de crianças por um período de tempo, poder-se-ia realizar um estudo de coorte.
Uma vantagem desse tipo de estudo é a possibilidade de generalização dos resultados para a população de crianças nessa faixa etária, do município de Salvador.
É necessário analisar as variáveis com significância estatística, por intermédio de testes apropriados, para poder afirmar se há associação ou não.
Para mostrar a associação entre as variáveis é necessária a seleção aleatória dos casos e dos controles, garantindo a representatividade.