Dica do autor: Na teoria do ciclo de vida familiar, cada fase traz demandas específicas para os pais e para o sistema familiar. Quando os filhos entram na adolescência, eles buscam maior autonomia, redefinem fronteiras familiares e deslocam a centralidade das interações para o seu grupo de pares. Isso força os pais a uma dupla tarefa: negociar novas formas de autoridade e afeto com o filho em desenvolvimento e, ao mesmo tempo, redescobrir a própria identidade para além do papel parental e profissional. É o momento de reposicionar o relacionamento conjugal, retomar projetos pessoais e interesses que haviam sido temporariamente deixados de lado durante a criação intensiva dos filhos. Em outras palavras: os pais precisam aprender a ser pais de adolescentes (mais supervisores e conselheiros do que controladores) e a reencontrar outras fontes de sentido — o que reduz risco de sobreposição excessiva entre identidade parental e outras esferas da vida.

Alternativa A: INCORRETA. Na idade escolar (fase em que a criança está inserida no contexto escolar e social mais amplo), as tarefas familiares envolvem supervisão escolar, incentivo à socialização, estabelecimento de rotinas e reforço do desempenho, além de controle e limites consistentes. Os pais ainda estão muito centrados nas demandas cotidianas da educação — não é o momento típico de se distanciar dos papéis parentais para buscar novos interesses primários.

Alternativa B: INCORRETA. Na pré-escolaresidade predominam tarefas relacionadas à autonomia básica (treinamento do controle de esfíncteres, limites, linguagem e brincadeira simbólica) e ao estabelecimento de rotinas. A atenção dos pais permanece fortemente voltada para a supervisão e modelagem do comportamento; portanto, a ideia de “estabelecer interesses além dos filhos” não descreve bem essa etapa.

Alternativa C: CORRETA. A adolescência é o período em que os filhos reclamam mais independência e os papéis familiares precisam ser renegociados. Por isso os pais são convidados a ampliar o foco para além dos cuidados diários e da carreira, reaprendendo a investir na vida conjugal, em amizades e em projetos pessoais. Esse reposicionamento reduz a fusão excessiva com o papel de cuidador e favorece relações mais maduras entre pais e filhos.

Alternativa D: INCORRETA. A meia-idade dos pais é, de fato, um momento em que muitas pessoas passam por reavaliações pessoais (crise ou revisão da meia-idade) e podem redescobrir interesses. Contudo, no modelo do ciclo de vida familiar clássico, a tarefa de deslocar centragem para além dos filhos geralmente se inicia com a adolescência dos filhos, quando estes demandam autonomia. A meia-idade pode consolidar esse processo (especialmente no “ninho vazio”), mas não é a fase inicial descrita na assertiva.

Alternativa E: INCORRETA. No momento do casamento as tarefas centrais são construir a identidade conjugal, definir limites com as famílias de origem e estabelecer acordos sobre dinâmica familiar e divisão de tarefas. Ainda não há filhos a demandar esse reposicionamento dos pais; portanto a descrição dada não se aplica à etapa de casamento.

Resposta: Alternativa C