Dica do autor: O desenvolvimento neuropsicomotor é um processo complexo e contínuo que varia de criança para criança. Aos 13 meses, espera-se que a criança apresente certas habilidades motoras, cognitivas e sociais. Vamos revisar os marcos do desenvolvimento neuropsicomotor:

01- 02 meses:

- De barriga para baixo, o bebê tem controle da cabeça, apesar de não conseguir sustentá-la. De barriga para cima, começará a desenvolver chutes e empurrões. Localiza e fixa o olhar.

02 - 03 meses:

- Estende a cabeça e consegue sustentá-la (firma a cabeça) com apoio dos antebraços. Além disso, sorri em resposta às pessoas e reconhece a voz (estímulos sonoros).

03 - 04 meses:

- Há maior extensão do tronco quando fica de barriga para baixo. Começa a desaparecer o reflexo da preensão (involuntária).

05 - 06 meses:

- Inicia o processo do sentar sozinho, com apoio, com tronco inclinado para frente, porém precisa se apoiar com as mãos para se manter nesta posição; tem preensão voluntária e já sabe passar os objetos de uma mão à outra.

06 - 07 meses:

- Inicia o processo do sentar sozinho, sem apoio; além disso, começa a balbuciar/emitir monossílabos (ba ba ba) e inicia a preensão da pinça.

07 - 09 meses:

- Início do engatinhar (embora esse não seja um aspecto obrigatório) e/ou início da marcha com apoio (existem crianças que começam o processo do andar sem engatinhar antes).

09 meses:

- Estabilização da preensão da pinça (já é capaz de pegar objetos pequeninos).

09 - 12 meses:

- Estabilização do engatinhar; algumas iniciam marcha com apoio, outras já têm a marcha com apoio estabilizada e a minoria tem marcha sem apoio.

10 - 11 meses:

- Brinca de pés e mostra objetos para as pessoas

10 - 12 meses:

- Emitem sequências de sons de modo incoerente.

1 ano:

- Dissílabo – emite até 2 palavras dissílabas (mamá, papá).

- Indica o que quer apontando.

2 anos:

- Polissílabo - a criança começa a se expressar por palavras soltas ou em combinações “neném mimiu”, colocando até 3 palavras em conjunto

- tira alguma peça de roupa.

3 anos:

- Frase - a criança já deve saber falar uma sentença de 6 palavras.

Alternativa A: INCORRETA. Espera-se que uma criança de 13 meses comece a desenvolver habilidades para se alimentar sozinha, mas utilizar uma colher para comer de forma eficaz ainda é uma habilidade que pode estar em desenvolvimento e geralmente é consolidada mais tarde, por volta dos 18 a 24 meses.

Alternativa B: INCORRETA. A variabilidade no desenvolvimento motor é normal, e algumas crianças podem começar a caminhar de forma independente até os 18 meses. A intervenção precoce é recomendada se a criança não estiver caminhando de forma independente até os 18 meses.

Alternativa C: INCORRETA. Fazer uma torre com dois cubos é uma habilidade que geralmente se desenvolve entre 15 e 18 meses. Aos 13 meses, a maioria das crianças ainda está desenvolvendo a coordenação motora fina e a habilidade de manipular objetos, mas construir uma torre com cubos pode estar além da capacidade da maioria das crianças nessa faixa etária.

Alternativa D: CORRETA. Não conseguir pegar um objeto pequeno utilizando o polegar e o indicador com movimento de pinça é um sinal de alerta. O movimento de pinça, que permite pegar objetos pequenos com precisão, geralmente se desenvolve entre 9 e 12 meses.

Resposta: Alternativa D.