Dica do autor: O Desenvolvimento Profissional Contínuo (DPC) é um conceito importante em diversas áreas profissionais, inclusive na Medicina. Visa promover a atualização contínua dos profissionais através de um conjunto de estratégias, técnicas e recursos educacionais. O DPC busca garantir a manutenção da capacidade técnica, atualização científica e aprimoramento profissional ao longo da carreira. Um conceito importante dentro do DPC é a andragogia, que se refere ao conjunto de técnicas de ensino voltadas especificamente para adultos, considerando suas experiências, maturidade e autonomia.

Alternativa A: INCORRETA. Enquanto é essencial estar preparado para conduzir casos complexos, o foco do DPC não deve ser nas temáticas menos vistas nas rotinas. Ele deve abranger todas as áreas relevantes da profissão, principalmente as mais frequentes, para garantir a competência e atualização constante do profissional.

Alternativa B: CORRETA. As metodologias do DPC devem, de fato, ser centradas nos princípios da andragogia. Dado que os profissionais são adultos, é essencial considerar suas experiências prévias, maturidade e autonomia na hora de desenvolver e aplicar métodos de ensino. A andragogia visa criar um ambiente de aprendizado onde o adulto possa se envolver ativamente e refletir sobre sua prática, facilitando assim a incorporação e aplicação de novos conhecimentos.

Alternativa C: INCORRETA. A escolha do método de ensino no DPC deve ser baseada nas necessidades de aprendizado, objetivos e contextos específicos. Não há uma preferência estrita pelo método individual. Além disso, a auditoria por pares pode ser uma ferramenta valiosa para feedback e avaliação, e não deve ser vista como algo a ser evitado.

Alternativa D: INCORRETA. A simples participação em atividades de DPC não garante por si só um incremento nos desempenhos da prática. É a qualidade da participação, reflexão, aplicação do aprendizado e a integração contínua de novos conhecimentos e habilidades que conduzirão a melhorias no desempenho.

Resposta: Alternativa B.