Dica do autor: A questão aborda o diagnóstico de um pré-escolar com sintomas específicos de atraso de linguagem e comportamento social atípico. Quando se depara com uma criança que apresenta atraso de linguagem e comportamentos repetitivos ou estereotipados, junto com dificuldade em interações sociais, o diagnóstico diferencial inclui condições como Autismo, Deficiências Auditivas e Distúrbios Afetivos. É vital que a avaliação de um paciente com suspeita de Autismo seja abrangente e considere outros diagnósticos diferenciais.O transtorno do espectro autista (TEA) é um distúrbio do neurodesenvolvimento que se desenvolve e é diagnosticado, em geral, antes dos três anos de idade. A prevalência estimada do autismo é de 1% da população mundial, sendo quatro vezes mais prevalente em meninos do que em meninas. As características essenciais para seu diagnóstico são o prejuízo persistente na comunicação e na interação social e a presença de padrões restritos e repetitivos de comportamentos, interesses ou atividades. Esses sintomas devem estar presentes desde o início da infância e limitam ou prejudicam o funcionamento diário da criança.

Alternativa A: INCORRETA. A Carência Afetiva é uma condição que resulta de negligência ou ausência de afeto durante os estágios iniciais do desenvolvimento da criança. Embora possa apresentar atraso de linguagem e problemas de socialização, ela não está associada a comportamentos repetitivos ou estereotipados, que são marcas do Autismo.

Alternativa B: CORRETA. O Autismo, ou TEA, é uma desordem neuropsiquiátrica caracterizada por déficits na comunicação social e comportamentos repetitivos ou estereotipados. Os sintomas listados no enunciado são compatíveis com esse diagnóstico, como perda de fala, falta de resposta quando chamados pelo nome, ausência de interesse social, movimentos estereotipados e evitação de contato físico e visual.

Alternativa C: INCORRETA. A Esquizofrenia é um transtorno psicótico crônico que geralmente se manifesta mais tarde na vida, frequentemente no final da adolescência ou no início da idade adulta. Não é típico que se apresente em pré-escolares e, quando ocorre em crianças, é geralmente após os 6 anos de idade. Além disso, não apresenta as mesmas características listadas na descrição.

Alternativa D: INCORRETA. A Surdez sensório neural refere-se à perda auditiva resultante de problemas nos nervos ou nas células ciliadas do ouvido interno. Poderia explicar o atraso na linguagem e a falta de resposta quando chamado pelo nome, mas não explica os comportamentos estereotipados, a falta de contato visual ou os outros sintomas descritos.

Resposta: Alternativa B.