Nível de dificuldade: Fácil
Dica do professor: Desenvolvimento é o aumento da capacidade do indivíduo na realização de funções cada vez mais complexas. É um processo dinâmico com mudanças nos aspectos físico, social, emocional, de linguagem e cognitivo. Nos primeiros meses de vida a criança apresenta vocalizações automáticas como, por exemplo, choro, grito e sons primitivos que, além de assumirem papel comunicativo, são fundamentais para o exercício do trato vocal. O balbucio e o sorriso iniciam-se a partir do segundo mês de vida e, apesar de ainda reflexos, expressam satisfação ou prazer. Aos quatro meses transformam-se em jogo vocal, quando a criança amplia seu repertório incluindo sons consonantais e, mais tarde, produções silábicas, mas ainda sem intenção comunicativa. No primeiro ano de vida descobre a própria voz e sua capacidade de se comunicar e, no final deste, inicia a produção das primeiras palavras com valor de enunciado, enquanto seu vocabulário aumenta progressivamente. Nesse sentido, os primeiros anos de vida da criança são determinantes para o desenvolvimento adequado da linguagem. Em ambiente comunicativo e a partir da interação com a família, a criança adquire as bases para um desenvolvimento sadio da linguagem, no que diz respeito à sua forma, conteúdo e uso. A aquisição normal da linguagem é dependente de uma série de fatores como o contexto social, familiar e histórico pré, peri e pós-natal do indivíduo, suas experiências, capacidades cognitivas e orgânico-funcionais.
Alternativa A: Incorreta. Trata-se de um atraso de desenvolvimento da linguagem. Na idade do paciente em questão, a criança já e capaz de balbuciar 2 ou 3 palavras inteiras.
Alternativa B: Incorreta. Seria uma alternativa correta, porém incompleta, já que é necessário investigar transtorno do espectro autista.
Alternativa C: Incorreta. A fala deve ser estimulada, porém a prioridade é avaliar audição e presença ou não de autismo, assim como procurar por profissional especializado; fonoaudiólogo.
Alternativa D: Incorreta. Seria uma alternativa correta, porém incompleta, já que além dos citados, é necessário investigar acuidade auditiva.
Alternativa E: Correta. A integridade auditiva é um pré-requisito para esse processo, bem como as estruturas envolvidas na produção de fala. É por meio da audição que a criança tem acesso à linguagem oral, sendo capaz de detectar, identificar, discriminar, reconhecer os sons da fala para, posteriormente, compreendê-los e produzi-los. Nos primeiros anos de vida, pela função auditiva, a criança se familiariza com a estrutura da língua materna e organiza informações linguísticas necessárias ao desenvolvimento da linguagem oral. Dentro desse contexto, se há atraso do desenvolvimento da fala, a integridade da audição deve ser investigada., além de transtorno do espectro autista.
Resposta correta, letra E.