Dica do autor: Aos 9 meses de vida a criança já demonstrará avanços claros nas áreas motora grossa, linguagem receptiva, cognição social e apego. Nessa idade o bebê costuma sentar sem apoio, rolar, deslocar-se por meio do engatinhar ou arrastar-se, e muitos já se apoiam para ficar em pé e até “cruisam” ao redor dos móveis — o passo independente costuma vir um pouco depois, por volta de 12 meses. Socialmente há forte ligação com os cuidadores: aparece a ansiedade de separação e a estranheza frente a desconhecidos, além de brincadeiras sociais simples (como bater palmas, esconde-esconde breve). No plano da linguagem predomina o balbucio com sílabas repetidas e a compreensão de comandos simples; palavras com sentido aparecem mais tardiamente, perto do primeiro ano. O reconhecimento de si no espelho e a capacidade de contar/identificar cores são aquisições bem posteriores. O pulo do gato para responder esse tipo de questão é lembrar onde cada habilidade aparece no desenvolvimento: motor fino e grosso, linguagem e socioafetivo têm curvas temporais distintas — bater o olho e saber se o marco é compatível com 9 meses salva tempo na prova.

Alternativa A: INCORRETA. Interesse em contar e reconhecer cores é típico de idade pré-escolar (a contagem e noções numéricas básicas surgem por volta dos 3–4 anos e reconhecimento de cores também ocorre nessa faixa). Aos 9 meses a exploração é sensorial e motora, não há capacidade de abstração numérica ou categorização de cores em nível consistente.

Alternativa B: INCORRETA. “Gostar de ajudar a se vestir” pressupõe cooperação cognitiva e motora mais desenvolvida, característica de crianças a partir de 18 meses em diante, quando começam a colaborar em pequenas rotinas. Aos 9 meses a criança ainda não tem esse nível de compreensão e destreza para participar ativamente no vestir.

Alternativa C: CORRETA. Esta alternativa descreve o quadro típico aos 9 meses: vínculo com mãe/pai, estranhamento a pessoas externas (ansiedade de separação/estranhamento), e mobilidade por engatinhar/arrastar; muitos já tentam erguer-se apoiando-se em móveis e alguns começam a “cruise” ou até tentam ficar em pé. Motor grosso, vínculo socioafetivo e comportamento perante estranhos estão corretamente posicionados nesta faixa etária.

Alternativa D: INCORRETA. Reconhecimento de si no espelho (marco da autoconsciência) costuma aparecer mais tarde, entre 15 e 24 meses. Falar algumas palavras com significado verdadeiro costuma surgir por volta dos 12 meses; aos 9 meses predominam o balbucio e as sílabas repetidas, sem vocabulário referencial consolidado.

Alternativa E: INCORRETA. Andar com segurança e subir/descer escadas exigem marcha independente e equilíbrio mais maduros, geralmente presentes a partir de 12–18 meses (e subir/descer escadas com segurança só mais tarde, com supervisão e habilidade). Aos 9 meses ainda é precoce esperar caminhada estável e gerenciamento de desníveis.

Resposta: Alternativa C