Dica do autor: Na avaliação do desenvolvimento infantil a estratégia é bater o olho nas aquisições motoras, da linguagem e socioafetivas e procurar o marco que determina a idade mais avançada compatível com as habilidades observadas. Cada domínio tem uma faixa de normalidade, e o pulo do gato é identificar o marco mais exigente (o que aparece mais tarde) — ele é o que define a idade aproximada. Habilidades como "andar com apoio" (cruising), responder ao chamado e soltar um objeto a pedido são aquisições que aparecem próximo aos 9–12 meses; já emitir uma ou duas palavras com significado é um marco clássico do primeiro ano, geralmente até 12 meses. Então, quando as outras habilidades são compatíveis com 9–12 meses e a linguagem expressiva é de 1–2 palavras, a faixa superior da normalidade aponta para 12 meses.

Alternativa A: INCORRETA. Aos 6 meses a criança normalmente ainda não anda com apoio (cruising) — espera-se sentar sem apoio, girar, rolar, passar objetos de mão em mão e emitir balbucio responsivo. Soltar objeto a pedido e responder ao chamado estão emergentes, mas a linguagem expressiva de uma ou duas palavras com significado raramente está presente aos 6 meses. Portanto, essa combinação de marcos não é compatível com 6 meses.

Alternativa B: INCORRETA. Aos 9 meses muitas habilidades descritas podem estar presentes: cruising (andar com apoio), transferir e soltar objetos, e resposta social ao nome costumam aparecer por volta dessa idade. Entretanto, a linguagem expressiva com uma ou duas palavras com significado tipicamente se consolida mais próximo a 12 meses. Como a questão pede considerar a faixa superior da normalidade, 9 meses fica aquém do comportamento global observado.

Alternativa C: CORRETA. Com 12 meses encaixam-se bem todas as habilidades descritas: cruising/andar com apoio, soltura voluntária de objetos a comando, aproximação quando chamado e emissão de uma ou duas palavras com significado (primeiras palavras como "mamãe", "papai", etc.). Tomando a referência pela faixa superior da normalidade — ou seja, o marco mais tardio presente — a idade indicada é 12 meses. Essa é a alternativa que reúne todas as aquisições de forma coerente.

Alternativa D: INCORRETA. Aos 18 meses a criança apresenta repertório motor e verbal muito mais avançado: anda sem apoio firme, começa a correr, sobe degraus com auxílio, tem vocabulário expressivo maior (várias palavras e início de frases) e maior autonomia nas brincadeiras. Assim, as habilidades descritas seriam subestimadas para 18 meses — a criança de 18 meses geralmente já ultrapassou esses marcos.

Alternativa E: INCORRETA. Aos 24 meses espera-se linguagem com frases de duas palavras ou mais, vocabulário bem maior e habilidades motoras e sociais mais sofisticadas (corrida, subir escadas alternando pés, imitação mais complexa). Logo, atribuir 24 meses às aquisições mencionadas é exagerar a idade; o perfil descrito corresponde a uma etapa bem anterior.

Resposta: Alternativa C