Nível de dificuldade: moderado
Dica do professor: Questão complicada que traz termos parecidos e utilizados na prática médica, mas devemos focar no que traz o trecho, retirado na Política Nacional de Atenção Básica. ‘‘A consolidação e aprimoramento da Atenção Básica como importante reorientadora do modelo de atenção à saúde no Brasil requer um saber e um fazer em educação permanente que sejam encarados na prática concreta dos serviços de saúde. [Trecho da questão] Nesse sentido, a educação permanente, além de sua evidente dimensão pedagógica deve ser encarada também como uma importante estratégia de gestão’’. Ou seja, o que dá sentido ao trecho destacado é a necessidade da educação permanente como constante atualização no saber que, além de uma boa prática, pode reformular o processo de gestão.
Alternativa A: INCORRETA. Esse é o conceito de um método pedagógico (o PBL), não uma estratégia de saúde.
Alternativa B: INCORRETA. A interdisciplinaridade faz parte da integralidade da Atenção, no entanto não retrata o conceito acima de constante atualização no saber e transformação dos atores.
Alternativa C: CORRETA. Vide dica do professor.
Alternativa D: INCORRETA. Esse conceito seria o rompimento das fronteiras entre áreas distintas do conhecimento, buscando a compreensão de fenômenos de natureza distinta. No entanto, relaciona-se à prática do cuidado e não à constante atualização do saber.
Resposta correta, alternativa C.