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Uma paciente de 42 anos relata intensa angústia emocional durante a consulta, mas o estudante de medicina, inseguro, desvia o assunto e foca exclusivamente em sintomas físicos, ignorando o impacto psíquico da situação. Após a consulta, o preceptor chama o estudante e ressalta que o processo de aprendizado clínico não se resume à coleta de dados objetivos. Segundo os princípios da relação estudante-paciente, qual seria a atitude mais adequada diante de pacientes emocionalmente fragilizados?

A

Encaminhar imediatamente ao psiquiatra, pois essa abordagem não compete ao estudante

B

Reconhecer o sofrimento subjetivo, demonstrar empatia e acolher a fala do paciente com escuta ativa

C

Reforçar a neutralidade emocional durante a escuta para manter objetividade

D

Evitar conversas sensíveis para não comprometer o tempo da anamnese

E

Direcionar a paciente para atendimento psicossocial sem abordar o tema diretamente

 

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