Dica do autor: O transtorno de déficit de atenção e hiperatividade é o distúrbio neurocomportamental mais comum da infância e se caracteriza pela falta e a dificuldade de manter a atenção , o controle insatisfatório de impulsos e a hiperatividade com excessiva atividade motora . Geralmente com a entrada na escola os sintomas se tornam mais evidentes, com predomínio dos sintomas de hiperatividade na pré-escola e de desatenção no ensino fundamental, prejudicando o rendimento escolar. O transtorno fica relativamente estável na adolescência, embora alguns pacientes possam desenvolver comportamentos antissociais. Na vida adulta, os sintomas de hiperatividade se tornam mais sutis, predominando os sintomas de desatenção, com dificuldade no planejamento e no cumprimento de prazos. Alternativa A: INCORRETA. O TDAH é um transtorno do neurodesenvolvimento, definido pelo DSM-V como aqueles transtornos que se iniciam no período de desenvolvimento da criança, geralmente apresentando manifestações precoces, antes do ingresso na escola, com prejuízos no funcionamento social, pessoal, acadêmico e profissional. São considerados transtornos do neurodesenvolvimento: transtorno de déficit de atenção com hiperatividade, transtorno do espectro autista, transtornos específicos de aprendizagem, transtornos da comunicação, transtornos motores do neurodesenvolvimento e deficiência intelectual. Alternativa B: CORRETA. Existe um certo grau de herdabilidade do TDAH, sendo frequente o encontro de parentes de primeiro grau com o transtorno (em até 80% dos casos). Mas, apesar de genes específicos terem sido identificados (genes ligados ao transportador e ao receptor de dopamina), isoladamente eles não são suficientes para originar a doença. Alternativa C: INCORRETA. A função executiva geralmente é prejudicada no TDAH já que pela desatenção os pacientes apresentam especial dificuldade na organização das tarefas e atividades (sendo caracterizados como desorganizados, desleixados e apresentando dificuldade no cumprimento de prazos). Alternativa D: INCORRETA. O diagnóstico de TDAH é clínico e tem como base o preenchimento dos critérios diagnósticos de acordo com o DSM-V, sendo necessária a presença de um padrão persistente (6 ou mais sintomas por pelo menos 6 meses) de desatenção e/ou hiperatividade-impulsividade que se inicia antes dos 12 anos e interfere no funcionamento social, acadêmico ou profissional (ou que reduzem sua qualidade), com sintomas presentes em dois ou mais ambientes e que não são melhor explicados por outros diagnósticos diferenciais. Resposta: Alternativa B.