Dica do autor: a resposta correta é a alternativa C. A adolescência tardia, geralmente entre 17 e 19 anos, é marcada por uma maturação significativa do córtex pré-frontal, região responsável por funções executivas, controle de impulsos e pensamento abstrato. Nesse estágio do desenvolvimento cognitivo, o adolescente passa a demonstrar habilidades metacognitivas, ou seja, a capacidade de pensar sobre o próprio pensamento e a operar com conceitos mais complexos, hipotéticos e generalizados. Ele se torna capaz de considerar consequências futuras, ponderar variáveis abstratas e refletir criticamente sobre ideias, valores e possibilidades. Isso permite uma maior autonomia intelectual e amadurecimento no processo de tomada de decisão, aproximando seu funcionamento cognitivo ao do adulto jovem.

Alternativa A: INCORRETA. Pensamento concreto e focado no presente é típico da infância e da adolescência inicial, quando ainda há limitações cognitivas para lidar com conceitos abstratos e projeções futuras.

Alternativa B: INCORRETA. A valorização de experiências passadas como base para o pensamento é mais comum em fases posteriores à adolescência, como na idade adulta, onde a experiência de vida tem papel central.

Alternativa C: CORRETA. O pensamento abstrato e o desenvolvimento da metacognição são características marcantes da adolescência tardia. É quando o jovem começa a analisar seu próprio processo de pensamento, avaliar hipóteses e considerar consequências futuras.

Alternativa D: INCORRETA. A incapacidade de compreender conceitos hipotéticos está relacionada a fases anteriores do desenvolvimento cognitivo, como a infância. Na adolescência tardia, essa habilidade está consolidada.

Alternativa E: INCORRETA. A dependência de feedback externo é mais frequente na adolescência inicial e média. Na fase tardia, espera-se maior autonomia e autoconfiança para tomada de decisões.

Resposta: Alternativa C

Referências:

• Piaget, J. O Julgamento Moral na Criança. 1978.
• Steinberg, L. (2014). Age of Opportunity: Lessons from the New Science of Adolescence.
• Sociedade Brasileira de Pediatria. Manual de Saúde na Adolescência. 2018.