Dica do autor: A organização de um pôster acadêmico segue um fluxo lógico e estruturado. A Introdução deve ser textual, fornecendo um contexto para o problema e explicando a relevância do estudo. Elementos visuais, como gráficos e tabelas, são destinados à seção de Resultados, onde os dados coletados são apresentados de forma objetiva. Incluir gráficos na Introdução pode confundir o público, ao antecipar informações que deveriam ser detalhadas posteriormente. A Discussão, por sua vez, interpreta os dados e conecta os achados à literatura existente. Reorganizar conteúdos visuais e textuais de forma estratégica evita redundâncias e promove clareza na comunicação científica.

Alternativa A: INCORRETA. Inserir mais gráficos na Introdução é um erro, pois essa seção deve ser textual, focada em contextualizar o problema e apresentar os objetivos. Gráficos pertencem aos Resultados.

Alternativa B: INCORRETA. A Discussão é destinada à interpretação dos achados em relação à literatura existente. Inserir gráficos que apresentem novos dados nesta seção desorganiza o fluxo lógico do pôster.

Alternativa C: CORRETA. Transferir o gráfico para os Resultados e reformular a Introdução para contextualizar a relevância e os objetivos é a prática mais apropriada. Essa organização garante que cada seção cumpra seu papel específico, promovendo clareza e coesão no pôster.

Alternativa D: INCORRETA. A Metodologia deve descrever como o estudo foi conduzido, mas não incluir gráficos que apresentem dados preliminares ou resultados. Isso confunde a função da seção.

Alternativa E: INCORRETA. Embora gráficos possam ajudar a contextualizar o tema, a Introdução não é o local adequado para apresentá-los. Dados visuais pertencem exclusivamente à seção de Resultados.

Resposta correta: Alternativa C.

Referência:
American Psychological Association. Ethical Principles of Psychologists and Code of Conduct. Washington, DC: APA, 2017.