Alternativa A — Incorreta.

A visibilidade aumenta o alcance da comunicação, mas não garante confiança, credibilidade ou preferência. Um profissional pode ser muito conhecido e, ainda assim, possuir baixa reputação se houver inconsistência entre discurso, experiência entregue e relacionamento. A aula diferencia claramente notoriedade de reputação.

Alternativa B — Incorreta.

Seguidores representam alcance potencial, não percepção de valor. A reputação é construída pela repetição consistente das experiências positivas vividas pelos diferentes stakeholders (pacientes, colegas, equipe, parceiros e mercado), e não pelo volume de publicações.

Alternativa C — Correta.

A reputação constitui um ativo estratégico formado pela combinação de quatro pilares:

• competência percebida;

• consistência;

• relacionamento;

• posicionamento.

Esses elementos geram confiança e fortalecem indicações, parcerias, autoridade e crescimento sustentável. A visibilidade amplia o alcance da mensagem, mas somente produz resultados quando sustentada por esses pilares. Esse conceito é apresentado na aula e dialoga com a literatura clássica sobre reputação organizacional.

Alternativa D — Incorreta.

O networking estratégico é um dos principais mecanismos de geração de oportunidades, indicações qualificadas e construção de autoridade relacional. A aula enfatiza que a reputação também é construída junto a colegas médicos, equipes, parceiros, organizadores de eventos e demais atores do ecossistema da saúde.

Alternativa E — Incorreta.

Competência técnica é condição necessária, mas insuficiente. Conforme discutido na aula, o mercado recompensa a competência percebida, ou seja, a capacidade do profissional de comunicar valor, gerar confiança e entregar experiências consistentes ao longo do tempo.