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Durante um congresso internacional, uma pesquisadora decidiu criar um pôster interativo digital sobre um estudo de impacto ambiental, utilizando QR codes, animações gráficas e um aplicativo para simular cenários baseados nos dados coletados. Apesar da inovação, muitos participantes do congresso demonstraram dificuldade em interagir com o pôster devido à ausência de explicações claras sobre o uso das ferramentas digitais. Qual seria a melhor prática para integrar tecnologias em pôsteres acadêmicos de forma eficaz e acessível?

A

Focar em elementos visuais tradicionais, como gráficos e tabelas, e adicionar tecnologias digitais apenas como material suplementar, disponível após a apresentação.

B

Oferecer instruções claras sobre o uso das ferramentas digitais, como QR codes, e incluir resumos textuais no próprio pôster para público menos familiarizado com tecnologia.

C

Centralizar todos os elementos digitais em uma única seção do pôster para facilitar a navegação, mesmo que isso comprometa a lógica do conteúdo.

D

Limitar o uso de tecnologias digitais para evitar que o pôster fique complexo demais e cause frustração nos participantes.

E

Substituir o conteúdo textual por elementos digitais interativos, como animações e aplicativos, para garantir maior atratividade.

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