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Uma jovem de 24 anos com deficiência auditiva profunda procura orientação de um psicólogo, relatando dificuldades em se envolver em relacionamentos amorosos. Ela explica que tem encontrado barreiras significativas na comunicação com parceiros potenciais e sente que a falta de recursos educacionais acessíveis sobre sexualidade contribuiu para sua insegurança e isolamento. Durante a consulta, o psicólogo identifica que as barreiras sociais e culturais também desempenham um papel importante em sua experiência. Qual das seguintes abordagens seria mais eficaz para ajudar essa jovem a superar as barreiras que enfrenta em sua vida sexual e amorosa?

A

Encaminhá-la para um curso de leitura labial, sem abordar outras questões relacionadas à sexualidade.

B

Aconselhar a jovem a evitar relacionamentos amorosos para evitar frustrações.

C

Promover o uso de tecnologias de comunicação assistiva e facilitar o acesso a recursos educacionais específicos sobre sexualidade para surdos.

D

Sugerir que a jovem se concentre apenas em suas amizades, em vez de buscar relacionamentos românticos.

E

Desencorajá-la de usar a Língua Brasileira de Sinais (Libras), incentivando-a a se comunicar exclusivamente por escrita.

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